学生园地

时  间：2017年2月9日

人  物：86级校友 卢忠林

摄  影：冯寿洋

访谈人：冯寿洋

文字整理：冯寿洋

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冯：卢忠林校友您好，2016年是betway必威建院70周年暨功能有机分子化学国家重点实验室成立30周年，为加深学院与各级校友的联系，收集校友们对于兰大我院的美好记忆，同时也为了给在校本科生搭建与各级校友亲密接触的平台，学院利用假期开展校友寻访活动，很高兴今天能够采访到你，现在正式开始采访，可以吗？

卢：可以

冯：可以介绍一下你的求学经历以及目前的工作内容吗？

卢：我虽然是学院的党委书记，但是我是专门搞我的专业，搞化学的，做一些生物有机超分子，还有一些应用开发。

我和陈老师，从事双语教学工作，从二年级开始，我们就用双语上课。我的本科和硕士阶段是在兰州大学，博士阶段是在南京大学。我当时是应用化学专业，我们当时的应用化学专业是一个小的专业，我从一入学就是这一个小的专业。当时我们一入学有7个班，包括：无机化学、应用化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子、金属有机。

冯：现在我们有8个班，都是化学类。

卢：对，不像我们当时那样，一进门就是应用化学专业。其实，前三年都是差不多的。像我们应用化学专业，第四年就要学石油炼制，有机合成工艺，精细化工。我们去当时的兰炼、兰化参观、实习。现在，想一想，当时挺好的，学了许多工业的东西，对于现在，搞横向，搞开发，都是很有帮助的，非常有基础。

冯：我还想问一下，您在兰大，有没有什么比较难忘的事情。

卢:我最深刻的记忆，就是我们当时有一帮好老师，例如当时有机化学王清廉老师，现在可能退休了。他讲有机化学给我留下了深刻的印象，那时候没有教材，老师往往要写好几个黑板的板书。还有曹小平老师，物化陆宝田，分析赵兴伟，无机吴其贵，以及邱长龙老师和严世强老师，这些老师到现在我都是印象深刻，他们讲课十分认真。当时的老、中、青三代老师教学态度都非常认真，因此我们的知识基础十分扎实。

去年11月份，我见了李炳瑞，他讲课声音十分洪亮，第一节课就把学生都镇住了。讲课的知识面的深度和广度都是很好的。

那时候活动比较少，学术报告比较多。举个例子，当时有人给我们介绍了《化学的明天》这本书，通过介绍，我们知道化学的用途。当时是有一种金砖。一块金砖才1毛钱，他就是利用某些技术，在砖的表面镀一层金的原子，没错，就仅仅是一层原子。那时候，就知道表面化学，表面修饰，很奇妙。

本科生以及研究生都会组织许多的学术报告，比较活跃，虽然本科生懂的不多，但也能潜移默化地影响他人，这些学术报告对我的影响还是比较大的。

我们北师大这里无论是教授、杰青、长江学者都是要给本科生上课的，因为到某个阶段，教授们对于事物的认识将更加深入，视野视角也将更加宽广，这些老师给本科生讲课的时候，对于本科生的影响非常大。当时我们的班主任是研究生兼任的，那时辅导员是都是化学的。

比如你们刚进入大学，一年级的学生都是比较容易走弯路,老师每个月都要联系学生，通过电话微信等了解学生的学习和生活的情况，要对学生负责，要交给学生一些方法，比如说针对高数和物理的学习，要给学生一些指导方法、交给他们如何同学长学姐沟通交流，让他们很快的进入大学的学习状态。

86级那个时候要求考4级，我们每天中午不睡觉，就在那个报栏，念英语的文章，慢慢地语感就上去了，英语要慢慢坚持。我们当时的英语教材是马永祥老师编的，他是罗马尼亚留学回来的，虽然是俄罗斯式英语，但是他就是敢讲，最后我们看专业的文献，都不会有障碍。

冯：您认为我们本科生为了以后更好地工作，需要做哪些准备。

卢：本科阶段主要是打牢基础，像无机、有机、分析、物化、高分子这些基础课程，要好好学习，确保基本功扎实牢固。有些人认为，将来要从事其他的方向，所以现阶段的学习没有什么用，这是不对的。当你学了这些知识，这些知识会对你产生潜移默化的影响，这是一种长久的影响。像我现在搞横向研发，要跟工业界联系，洽谈项目时，我学过的有机合成工艺，精细化工的相关知识都能派上用场，业内人士说的话我都听得懂。

其次需要合理安排时间，多听取一些学术报告，拓宽视野和知识面，学习和借鉴各方面成功的经验，对于成长和今后的工作都是很有益处的。

另外应注重实践和锻炼。当时，我是班里的生活委员，我刚入大学的时候，连个电话都不会打，因为你从来没有接触过，有些同学毕业的时候都不会打电话。所以说，你要多实践，以后碰见类似的情况，才知道怎么回事。比如说，现在有开放的实验室，我们那个时候没有这么好的条件，老师也没有那个意识。现在本科生在学校，会有本科基金以及大学生创新创业计划的支持，去做科研。我那个时候在实验室给一个师兄打下手，做了一个可降解的高分子地膜。接着是有机那边，要做一个还原反应，需要制备一个二异丙醇铝，当时就在实验室干活，在暑假的时候，可以锻炼自己的实验技能。我硕士读的金属有机，我们做的二茂铁配合物和无机差不多，所以我博士阶段学习方向是配位化学，回过头来看，学习金属有机时对于无水无氧的接触和理解也为学习配位化学打下了基础。

学习就像自己的本职工作，要把自己的专业课学好，再去做别的事情。在本科阶段，大家不可能把所有的原理都弄明白，我当时在班里算中等学生，一考试就考个80来分，当然这也不算差，但是没有尖子生那么棒，一下子就考个90多分，这个没有什么关系，以后随着学习、研究的深入，就慢慢都会理解的。但是，基础的、重点的知识是必须要掌握的。